Bandung – Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Jawa Barat (BBGTK Jabar) menyelenggarakan Training of Trainers (ToT) Fasilitator Kelompok Kerja Pelatihan Pembelajaran Mendalam (PM) dan Koding-Kecerdasan Artifisial (KKA) Gelombang 1 di Kota Bandung pada 26 Juni hingga 3 Juli 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari upaya menyiapkan fasilitator yang mampu mendampingi guru dalam mengimplementasikan kebijakan PM dan KKA secara berkelanjutan di berbagai daerah di Jawa Barat.

Pelatihan diikuti oleh 105 guru jenjang SMP dan SMA dari 27 kabupaten/kota di Jawa Barat yang berasal dari berbagai mata pelajaran, yakni Matematika, Bahasa Indonesia, IPA, Biologi, Ekonomi, dan Bahasa Inggris. Selama delapan hari, peserta mengikuti rangkaian pembelajaran yang memadukan sesi daring mandiri dan tatap muka di Kota Bandung dengan pendampingan dari widyaiswara BBGTK Jawa Barat sebagai narasumber.

Kegiatan dirancang untuk memperkuat pemahaman peserta terhadap konsep dan kebijakan PM dan KKA, sekaligus meningkatkan kemampuan mereka dalam memfasilitasi pelatihan bagi guru di kelompok kerja. Selain penguasaan materi, peserta juga dibekali strategi pembelajaran orang dewasa, teknik pendampingan, penyusunan perangkat fasilitasi, hingga praktik microteaching agar siap menjalankan peran sebagai fasilitator di wilayah masing-masing.

Dalam pelaksanaannya, pembelajaran menerapkan strategi flipped classroom, di mana peserta terlebih dahulu mempelajari materi secara mandiri melalui Learning Management System (LMS). Tahap tatap muka kemudian dimanfaatkan untuk memperdalam materi melalui diskusi, simulasi, presentasi, praktik peer teaching, refleksi, dan penyusunan rencana tindak lanjut sehingga proses belajar berlangsung lebih aktif, kolaboratif, dan berpusat pada pengalaman peserta.

Materi pelatihan mencakup kebijakan peningkatan kompetensi guru, inkuiri kolaboratif, pola pikir bertumbuh, pendekatan pembelajaran mendalam, pemanfaatan media pembelajaran, perencanaan dan asesmen pembelajaran, penguatan materi esensial, serta teknik fasilitasi dan pendampingan. Seluruh rangkaian disusun untuk memastikan peserta memiliki kompetensi yang utuh, baik dari sisi pengetahuan, keterampilan, maupun kemampuan memimpin proses belajar di komunitas guru.

Melalui penyelenggaraan ToT ini, BBGTK Jabar berharap lahir fasilitator kelompok kerja yang profesional, berintegritas, dan memiliki standar kompetensi yang seragam dalam mendampingi implementasi PM dan KKA. Kehadiran para fasilitator tersebut diharapkan mampu memperkuat komunitas belajar guru sekaligus mendorong peningkatan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan di seluruh wilayah Jawa Barat. *FA