Deskripsi

Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) adalah pendekatan instruksional baru yang diinisiasi oleh Kemendikdasmen untuk mentransformasi suasana kelas di Indonesia. Pendekatan ini menggeser fokus pendidikan dari yang sebelumnya bersifat hafalan materi dan kejar tayang kurikulum (akademik sentris), menjadi pemahaman konsep yang kokoh, kontekstual, dan berorientasi penuh pada kondisi serta kebutuhan murid.

Tujuan

  • Mengubah paradigma mengajar guru agar lebih fokus pada kedalaman materi, bukan kuantitas hafalan.

  • Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan mandiri pada diri peserta didik.

  • Menciptakan lingkungan sekolah yang aman secara psikologis dan mendukung tumbuh kembang anak secara holistik.

Sasaran

Seluruh ekosistem satuan pendidikan di Indonesia, meliputi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah pada jenjang PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, dan Pendidikan Khusus.

3 Pilar Utama

  • Mindful (Berkesadaran): Guru memperhatikan, menghargai keunikan, serta memahami kondisi psikologis dan kesiapan belajar setiap individu murid.

  • Meaningful (Bermakna): Pembelajaran dirancang berbasis pada pemecahan masalah nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari agar murid memahami manfaat dari ilmu yang dipelajari.

  • Joyful (Menggembirakan): Menghadirkan iklim belajar yang inklusif, bebas dari tekanan, dan mampu membangkitkan motivasi belajar dari dalam diri anak.